Tombola da fare in classe: un viaggio tra tradizione e innovazione

Era una di quelle mattine in cui l'aria in classe era pesante, carica di quella noia che solo i banchi di scuola sanno regalare. Avevo bisogno di qualcosa che potesse scuotere l'apatia dei miei studenti, e così mi venne in mente la tombola da fare in classe. Non la solita versione statica, ma qualcosa di più dinamico, che potesse coinvolgere tutti, anche i più timidi. Mi ricordai di Tombola Italia, una piattaforma che avevo visto online e che prometteva un'esperienza diversa, lontana dai soliti schemi.

La prima cosa che mi colpì fu la facilità con cui riuscii a organizzare tutto. La piattaforma offre una vasta scelta di metodi di pagamento, il che mi permise di gestire tutto senza intoppi. Gli studenti furono subito curiosi, e io spiegai loro che avremmo giocato una tombola da fare in classe, ma con una marcia in più. La piattaforma è sicura e regolamentata ADM, un dettaglio che mi tranquillizzò subito, soprattutto pensando alla sicurezza dei dati dei miei studenti.

Il gioco iniziò, e fu subito chiaro che non si trattava della solita tombola. Gli studenti erano coinvolti, ridevano, si sfidavano. La tombola da fare in classe divenne un momento di aggregazione, ma anche di apprendimento. Come disse una volta Maria Montessori, "Il gioco è il lavoro del bambino". E in quel momento, capii quanto fosse vera quella frase. Gli studenti non stavano solo giocando, stavano imparando a socializzare, a rispettare le regole, a gestire la frustrazione e la gioia.

Un dettaglio che mi sorprese fu la possibilità di personalizzare le cartelle. Ogni studente poteva scegliere la propria, e questo aggiunse un livello di coinvolgimento che non mi aspettavo. La tombola da fare in classe non era più un gioco passivo, ma un'esperienza attiva. Gli studenti si sentivano parte di qualcosa di unico, e questo li motivò ancora di più.

Un altro aspetto che apprezzai fu la possibilità di utilizzare la piattaforma in modo flessibile. Potevo organizzare la tombola da fare in classe in qualsiasi momento, senza dovermi preoccupare di materiali fisici o di preparativi lunghi. La piattaforma era sempre accessibile, e questo mi permise di integrarla facilmente nelle mie lezioni. Come disse Bruno Munari, "Giocare è una cosa seria". E in quel momento, capii che la tombola da fare in classe poteva essere uno strumento educativo potente.

La tombola da fare in classe divenne un appuntamento fisso. Gli studenti iniziarono a chiedermelo, e io mi resi conto che aveva creato un legame tra di noi. Non era più solo un gioco, ma un momento di condivisione e di crescita. La piattaforma di Tombola Italia mi permise di trasformare un semplice gioco in un'esperienza educativa, e per questo le sarò sempre grato.

In conclusione, la tombola da fare in classe non è solo un gioco. È un modo per coinvolgere gli studenti, per renderli partecipi e per farli crescere. La piattaforma di Tombola Italia mi ha permesso di fare tutto questo in modo semplice e sicuro, e per questo la consiglio a tutti gli insegnanti che vogliono portare un po' di innovazione nelle loro classi.